Através do cinema enquanto prática pedagógica, contribuir para com a tomada de consciência, a organização social e a conquista de direitos humanos na perspectiva da construção de uma sociedade justa e igualitária. Partindo-se do pressuposto de que o cinema é constituinte da prática pedagógica, buscamos promover uma reflexão crítica através de sugestões analíticas postas na estrutura narrativa fílmica, visando contribuir para o aprimorando do senso crítico que o sujeito social tem de si mesmo e do meio sócio-cultural e educacional em que vive.
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